Когда я прихожу на пару, вижу, как преподаватель дорисовывает на доске перевёрнутую пентаграмму и слышу про фиксацию энергии света, солнечную энергию, которая переходит на качественно более высокую ступень, трансформируясь в органическое вещество, представляющее собой более концентрированную форму энергии или, тем паче, про солнечную энергию деградирующую, мне начинает казаться, что этот предмет должен называться не экологией.